{"id":207,"date":"2011-05-20T12:17:30","date_gmt":"2011-05-20T10:17:30","guid":{"rendered":"http:\/\/www.martinfueg.de\/mein-kleistjahr\/wordpress\/?p=207"},"modified":"2012-03-01T18:20:20","modified_gmt":"2012-03-01T17:20:20","slug":"krisen-im-deutschunterricht","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.martinfueg.de\/mein-kleistjahr\/wordpress\/05\/20\/krisen-im-deutschunterricht\/","title":{"rendered":"Krisen im Deutschunterricht"},"content":{"rendered":"<p>Die Datenkrake Google Analytics lehne ich ja ab, und sie ist auch nicht hier installiert. Ein einfaches Statistikmodul, \u201eSite Stats\u201c, gibt mir aber \u00fcber die Anzahl der Seitenaufrufe und Suchbegriffe Auskunft, \u00fcber die dieser Blog gegoogelt wurde, und darauf werfe ich ab und zu dann doch einen Blick. V\u00f6llig unangefochten an der Spitze stehen Suchen rund um die ber\u00fchmte \u201eKant-Krise\u201c. Warum, um Himmels Willen?<!--more--><\/p>\n<p>Zugegeben, <a title=\"Kant? Krise?\" href=\"http:\/\/www.martinfueg.de\/mein-kleistjahr\/wordpress\/03\/04\/kant-krise\/\">mein Blogeintrag zu diesem Thema<\/a> hatte ausnahmsweise einen sehr suchmaschinentauglichen Titel, und er findet sich bei Google-Suchen nach \u201eKant Krise\u201c, \u201ekantkrise kleist\u201c oder gerne auch \u201ekant kriese\u201c gleich auf der ersten Seite. Ich kann es nat\u00fcrlich nicht beweisen, aber ich habe Grund zur Bef\u00fcrchtung, dass die Geschichte mit den ach so folgenreichen gr\u00fcnen Gl\u00e4sern immer noch zu den ganz, ganz gro\u00dfen Nummern im Deutschunterricht geh\u00f6rt, so \u00e4hnlich, wie Frischs \u201eBiedermann und die Brandstifter\u201c oder Brechts \u201eMutter Courage\u201c als hartn\u00e4ckige angebliche Musterbeispiele f\u00fcr zeitgen\u00f6ssische Literatur nicht verschwinden wollen (Ob jetzt arme Sch\u00fclerseelen auf der verzweifelten Suche nach Links zu diesen gut abgehangenen Suhrkamp-Bestsellern von Google auf diesen Text hier gelenkt werden?).<\/p>\n<p>Deutschlehrer und Aufgabenbastler deutscher Zentralabituraufgaben haben die \u201eKantkrise\u201c als die ganz gro\u00dfe Nummer in Kleists Leben kennengelernt, und weil es Arbeit machen w\u00fcrde, von liebgewordenen traditionellen Interpretationen Abstand zu nehmen, halten sie Sch\u00fclergeneration f\u00fcr Sch\u00fclergeneration daran fest \u2013 obwohl die Theorie auf einem einzigen Brief fu\u00dft, in einer Zeit, in der Kleist st\u00e4ndig wilde Ausreden einfielen, um endlich sein Leben wieder umschmei\u00dfen zu k\u00f6nnen, in einem Lebensalter zudem, das den Sch\u00fclern, die da mutma\u00dflich versuchen, sich Wissen durch Googlen anzueignen, nicht allzu fern sein sollte, von Kleists aduleszenten Seelenn\u00f6ten ganz zu schweigen.<\/p>\n<p>Was man in Abiturvorbereitungsforen dann lesen muss, zeigt stattdessen mal wieder, wie entsetzlich fremd Kleists Probleme den dort Hilfe suchenden Sch\u00fclern sind. So schreibt der\/die arme <a title=\"Thread \u201eAbi 2011 - LK Allgemeines Hein von Kleist - Kant-Krise\u201c auf abiunity.de\" href=\"http:\/\/www.abiunity.de\/thread.php?postid=53991\" target=\"_blank\">Addi183 auf abiunity.de<\/a>: \u201eEr war halt in seiner Jugend ziemlich beeindruckt vom Geist der Aufkl\u00e4rung (Kant und Rousseau) und hat sich auch dementsprechend damit auseinandergesetzt, aber letztendlich hilft ihm dieses \u201aStudium\u2019 nicht bei der Suche nach innerer Sicherheit und Orientierung nicht gen\u00fcgen kann. Er ist halt verzweifel \u00fcber die Einsicht, dass die Wissenschaft keinen Zugang zur objektiven Erkenntnis und absoluten Wahrheit hat. So haben wir das im Unterricht notiert. Ich hoffe ich kann dir damit helfen! P.S. Er hat ja Selbstmord begangen. War die logische Konsequenz f\u00fcr ihn aus seinem bisherigen Leben. Er hatte auch wegen dieser Kant-Krise eine pessimistischen Blick in die Zukunft.\u201c<\/p>\n<p>Dass sich dieses arme Wesen in seinen eigenen Notizen so verheddert, kann man ihm nicht verdenken. Wie soll ich mich als 18-J\u00e4hrige\/r einem 24-J\u00e4hrigen n\u00e4hern, von dem der Deutschlehrer auf dem Forschungsstand von gef\u00fchlt 1950 behauptet, er habe eine \u201eKant-Krise\u201c? Was w\u00fcrden wir denn mit so einem Typen auf dem Schulhof machen? Na, Hein, immer noch Kant-Krise heute? Oder is schon besser?<\/p>\n<p>Liebe Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler, Hefte raus, hier ein paar Regeln zum Mitschreiben:<\/p>\n<ul>\n<li>Lasst Euch nix erz\u00e4hlen, lest selbst. Und zwar erstens Prim\u00e4rtexte, in diesem Fall Kleists Briefe, und zweitens Sekund\u00e4rtexte. In dieser Reihenfolge. Ist ja auch ganz leicht zu merken.<\/li>\n<li>Und wenn Ihr Sekund\u00e4rtexte lest, nehmt aktuelle. Reclams gr\u00fcne und blaue B\u00e4nde, Abikompaktwissen und wie der ganze Kram hei\u00dft, k\u00f6nnen beim Buchh\u00e4ndler weiter vor sich hinstauben. Schiebt den Schulbuchverlagen nicht das Geld in den Rachen oder sonstwohin, investiert es lieber in gute Kleistausgaben oder Carl Barks Comics. Und bei Muttis Rat \u201eHier, Kind, nimm K\u00f6nigs Erl\u00e4uterungen, die waren 1970 schon prima\u201c h\u00f6rt Ihr am besten gar nicht erst hin.<\/li>\n<li>Und immer sch\u00f6n kritische Fragen stellen! Nicht alles glauben, was der Herr Lehrer und die Frau Direktorin erz\u00e4hlt, sondern sch\u00f6n am Prim\u00e4rtext bleiben! Widerspr\u00fcche aufsp\u00fcren, Zweifel \u00e4u\u00dfern!<\/li>\n<\/ul>\n<p>Neeeiiiin, nicht sofort aufspringen, der Lehrer beendet die Stunde. Hausaufgabe bis zum n\u00e4chsten Mal: Weisen Sie anhand von Kleists Briefen nach, dass er seine Verlobte Wilhelmine nach Strich und Faden verarscht mit sich vorgeblich auf den Promiphilosophen Kant berufendem Philosophiegeschwafel, um sich mal wieder, wie schon so oft, pubert\u00e4r aus der Aff\u00e4re ziehen und schnell neu erfinden zu k\u00f6nnen. Danke sch\u00f6n.<\/p>\n<h6>In memoriam G\u00fcnter Best.<\/h6>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Die Datenkrake Google Analytics lehne ich ja ab, und sie ist auch nicht hier installiert. 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